Mangelen på evalueringskriterier for barns apper er ikke lenger holdbar

Vi tar hensyn til næringsinnhold i matvarer før vi tilbyr dem til barna våre, men vi gir dem apper uten at vi kjenner deres innvirkning på barns læring. Les mer i Dagens Perspektiv

Previous
Previous

EdTech has not lived up to its promises — here's how to turn that around

Next
Next

Jobber mot et lærende nettverk og en prøvearena for digital teknologi i norske barnehager